此处仅举出几个具有特别意义的案例。

        我们认为，能够到美国来留学不仅仅是那些拥有超高GPA和GT成绩的重点大学尖子学生。美国大学的大门向所有拥有梦想、不懈追求的人敞开，他们不仅看重一个人的学业成绩，更看重 他们如何看待人生与社会，如何能够在逆境中仍然坚持理想，如何找到自己的与众不同之处，通过艰辛付出一步步迈向成功。

        同时，美国大学不仅在找有潜力的优秀学生，而且他们会在录取一个学生之前确定双方是否真正匹配，也就是说，学校 是否真正拥有将这个独特的申请人 培养成才的资源，这样才能保证每一个被录取的学生都能够通过进一步的深造，成为真正有能力、有知识的人才，成为大学日后可以引以为豪的优秀毕业生和校友。

Cathy Zhang，南加大教育学（Master of Education in Educational Counseling, University of Southern California）

        Cathy性格沉静，喜欢读书。高中时过于喜欢文学导致偏科严重，只能屈就于某普通大学中文系。大学期间除饱读诗书之外，她开始喜欢上心理学。受限于学校资源缺乏，无奈只能课下自己翻阅有关心里学方面的书籍专著，梦想有一天能够自由探索人类的精神世界。毕业后不愿到中学教书，但又迫于父母压力，最后到一个中专院校做辅导员以及办公室行政工作。Cathy觉得这与自己的梦想南辕北辙，所以整日消极度日，似乎人生将从此灰暗。

        我们给Cathy的建议是第一，让梦想闪耀、照亮人生，每天积极、乐观地对待生活和工作；第二，国内考研如过千军万马过独木桥，且未必能够满足她实现梦想的愿望，她的背景去国外读书反倒容易，而且教育质量远高于国内；第三，做好计划然后脚踏实地地执行。

摆正心态以后，Cathy又找回了从前的自己。积极对待工作与同事让她收获了友谊与信任；利用自己的知识和经验，热情地关心学生，帮助他们解决学习、生活、就业上的困难让她明白了做老师的意义。用了一年的时间顺利通过了英文考试（托福580，GRE1900）。申请的时候，我们充分凸现Cathy深厚的人文造诣，丰富的学生工作经验以及在心理学方面的探索与思考，最后成功申请到南加大。

Tom Chen, 德克萨斯大学奥斯汀分校公共事务硕士（Master of Public Affairs, University of Texas at Austin）奖学金$15,000

        自信乐观、品学兼优的Tom高中毕业时为了实现自己的名校梦，不惜选择冷门专业——哲学。可是，大学生活一开始就发现哲学并非自己喜欢，但已经无法转换专业。 Tom知道既然无法改变，那就努力做到最好，于是埋头苦读，四年在校成绩相当不错（平均87分）。大二之后同学们纷纷忙于靠托福、找实习，而Tom则热衷于志愿者活动，将院里志愿者社团组织的有声有色。Tom也乐在其中，认为中国的公益事业当时仍处于婴儿期，在未来具有广阔的前景和巨大的社会作用。这个方兴未艾的行业在国内无法获取到足够的知识和人脉，Tom迫切地想要找到一条更适合自己的发展之路。下定决心，毕业后的Tom一边在公益服务社工作（工资只有同班同学工资的一半），一边准备出国。不知道有多少人给他泼冷水，甚至自己的父母，但Tom坚持了下来。

          2年后，Tom遇到我们，被他的故事所感动，我们仔细研究Tom身上的闪光之处，帮助他发掘每个决定背后的意义，终于成功 帮助 GT并不出色的Tom申请到排名前十的名校德大奥斯丁分校并获得15000美金奖学金，主修非盈利与慈善研究。现在的Tom也是如鱼得水，让父母亲朋刮目相看。